גינון טיפולי הינו שימוש בצמחים ובפעילויות הקשורות לגינון ככלי מסייע בהחלמה, שיקום ושימור תפקוד, קידום בריאות ושלוות נפש אצל היחיד או הקבוצה. הגישה העומדת בבסיס הגינון הטיפולי נוגעת בקשר של האדם לצמחים ולעולם כחלק אינטגרטיבי מהבריאה ומהטבע כולו.
בגינון הטיפולי "חיים את הטבע"- קשר עם תהליכי צמיחה וקמילה ,חיים ומוות,עונות השנה- מחזורים מעגליים של הטבע. מקשר את המטופל למחזור החיים הכללי ולמחזורים קטנים אישיים.
מטרות הפעילות הן רבות ומגוונות, כאשר שיפור רווחת האדם ואיכות חייו הינה מטרת העל.
קבוצות גינון טיפולי, נעשות באופן קבוצתי – רב מחלקתי לפי שיקול דעת של המרפא בעיסוק בהסתמך על: מצב קוגניטיבי, תפקודי ,ותחביבים של המטופל. הקבוצה מתמקדת בצמח, בסביבה ובתוצרי הפעילות שעימם נמנים
1. יופי ואסתטיקה
2. יבול
3. מפגש חברתי
4.סיפוק עצמי
5.חיבור לטבע ולמעגלי החיים
היבט פיזי
בגינון הטיפולי שימוש במגוון פעולות מוטוריות, גסות ועדינות.
ניתן בעזרת הגינון לשפר את- טווחי תנועה, כוח, סיבולת, שיווי משקל, תיאום עין-יד, קואורדינציה, וכתוצאה מעיסוק זה ישתפר תפקוד האדם בחיי היומיום.
היבט נפשי
1.ניתן לבחור בפעילויות בהן מובטחת מידה רבה של הצלחה וע"י כך להעלות את הדימוי העצמי, הביטחון העצמי והסיפוק מהפעילות.
2.מחקרים רבים מעידים על שהות בטבע כגורם מסייע בהתמודדות עם מתח,הפחתת רמת חרדה,וכמפגש המספק צרכים מרגיעים.
3.התועלות הנפשיות עשויות לנבוע בחלקן מתחושת הקצב הטבעי של החיים שצמחים וגנים מעניקים לנו
4.בעזרת הגינון ניתן לשפר ולפתח מיומנויות נפשיות חברתיות כמו- עבודת צוות, פיתוח חברויות ואינטראקציה חברתית, תקשורת מילולית ולא מילולית, תקשורת בינאישית, הפחתת דיכאון, הקניית חווית הנאה וסיפוק, העלאת הדימוי העצמי.
5.הגינון מחבר אותנו עם עוד אנשים, לחיבורים האנושיים הקורים בין גננים יש פוטנציאל לחצות מחסומים חברתיים, חיזוק הקשר בין המשתתפים יוצר מעין גאוות יחידה,אכפתיות ודאגה אחד לשני.
6.הכנת גן ואדניות מאפשר לנו ליצור את הסביבה שלנו ולנהל אותה, הניהול הזה מעצים אותנו.
7.הגינון יכול להסיח את הדעת ממחשבות על עצמנו ומצבנו, מוציא אותם מעצמם (לעזרה)לזולת ולטבע
8. הגינון מעורר את כל החושים ומסב עונג וסיפוק
9.הגן/ גינון/צמחים לא שופט ולא מפלה- הוא סביבה בטוחה בה אנשים בני גילים שונים שבאו מרקעים שונים ובעלי יכולות שונות לחבור זה לזה כשמאחדת אותם העובדה הפשוטה שכולנו סומכים על האדמה כדי לשרוד
10.פיתוח של אחריות, אחריות כלפי מה שאנו עושים
11. תחושת המשכיות- זריעה ~נביטה
12. מספק עקביות והתמדה- פעילות ביום קבוע,שעה קבועה, מקום אחד-שמירת רצף קבוע ומינימום שינויים
13.הגעה להישגים ע"י בניית הדברים רובד על רובד באיטיות וסבלנות ללא נתינת הכל מן המוכן בבת-אחת
14. קבוצה חברתית מתפקדת-תחושת שייכות לקבוצה, היווצרות מערכת תמיכה, אמפטיה,תחושת ביחד ותחושה כי ביכולתם להמציא דרכים חדשות להתמודד עם דברים שונים בקבוצה התומכת.
15. יציבות, כושר התמודדות ותקווה הינן תכונות שניתן לשאוב מעבודה עם צמחים
16. חיבור לכוחות ההחלמה וההתחדשות בטבע תוך חיבור לכוחות פנימיים
17.פתיחת ערוצים לביטוי עצמי והענקת משמעות התרוממות רוח כללית.
היבט קוגניטיבי ואינטלקטואלי
העבודה המגוונת מאפשרת פיתוח מיומנויות חשיבה הניתנות להתאמה לפי יכולת הפרט.
עיסוק זה יכול לשפר את: הזיכרון (טווח קצר וארוך) יכולת פיתרון הבעיות, פיתוח הקשב והריכוז, תכנון לטווח ארוך, חשבון, הקניית התמצאות בעונות השנה והזמן, הגדלת אוצר המילים, שיפור כושר האבחנה והתצפית, גירוי מערכות חושי הראייה, שמיעה, מגע, טעם וריח, מודעות לגוף ולחושים השונים. כמו כן,למידה על צמחים וטכניקות עבודה.
כישורי חיים בסיסיים ומורחבים
הגינון הינה פעילות אותה האדם יכול ליישם במרכז התעסוקתי ולהעביר לביתו, לחיי היומיום. בעזרת הגינון ניתן לשפר מיומנויות בסיסיות כמו ניקיון והיגיינה ושימוש במכשירים
פיתוח יכולות תעסוקתיות
בעזרת הגינון ניתן להקנות ולשפר הרגלי עבודה ולהקנות ידע ומיומנויות בגינון בסיסי שיכול להפוך לתעסוקה מרכזית יותר
פנאי
פנאי מוגדר כזמן חופשי, או זמן נטול מחויבות, בו האדם אינו עובד או מבצע פעילות חיונית אחרת.
פנאי מהווה מרכיב חשוב באיזון חיי האדם, בשיפור בריאותו והרגשתו, ובסיפוק כללי מחייו. עיסוק כמו גינון בפנאי מאפשר חוויה של שליטה והפחתת לחץ.
תוכנית העבודה
הגינון הטיפולי מחבר אותנו לטבע , כוחותיו ומחזוריו, על-כן , נתאים את הפעילויות למהלך השנה ועונותיה.
באופן כללי בסתיו ובחורף נרצה להבין שיקולים במיקום גינה (אור, אדמה, מים), השבחת אדמה (תערובת קרקע, קומפוסט), זריעה (היכרות עם סוגי זרעים), מעקב אחר נביטה וניצנים. אביב- גילוי התפתחות הפרי מתוך הפרח, תחילת איסוף יבול, המשך השבחת אדמה וטיפוח הגינה.
ובקיץ- סגירת מעגל ואיסוף זרעים לשנה הבאה.
יחד עם זאת קיימות פעילויות כלליות וספציפיות בהתאמה לעונות כמו:
1.לימוד בסיסי של כלי העבודה בעזרת משחקים שונים, תמונות ובעיקר התנסות
2.הנבטת זרעים של ירקות ופרחים
3.ייחורים של צמחי נוי, תבלין ועצי פרי שונים
4.סדרת פעילויות בנושא צמחי תבלין
5.פעילויות שונות בנושאי חגים, עונות השנה וחגיגת ימי הולדת
6.אדנית/גינת ירק משותפת
7.אדנית/ערוגה פרטית לכל משתתף
8.עציצים גדולים,אפילו לשתילת ירקות
9.שטח עציצים, שולחנות עבודה
10.לימודים תיאורטיים- גינון לרמה בסיסית ועבודה ספציפית על מטרות טיפול היכרות עם נוף הארץ והצמחייה
11.גידול צמחי מרפא ותבלין (העתקת ייחורים/ נבטים/שתילים) מכלי לכלי
12.גידול פרחים ועציצי נוי
13.גרייה חושית-צמחים עם מגע מיוחד,ריח, מראה,ברוח יוציאו קול מיוחד,טעם (גם פעילויות סביב אוכל)
14.שימוש בחומרים ממוחזרים לעציצים
15.שתילת עיצים, בצלים פקעות
16. הקצאת שטח בחוץ –חצר חיצוני למוסד , תיאום עם ההנהלה , עם שולחנות וכיסאות ע"מ לערוך ישיבות וגם אם אחד רוצה להתאוורר איזור קטן של אחו טבעי
